Onze Dienst Ambulante
Begeleiding is sterk in het geven van advies over de begeleiding van het
schoolkind met een cluster-4 problematiek. Het Rec 4-4- waaronder wij vallen,
heeft gekozen voor een systeemgerichte vorm van begeleiden. Dit houdt echter
niet in dat er in de praktijk geen contacten met de individuele leerlingen
mogelijk zouden zijn. Veel van wat wij doen, is gericht op het onderwijsveld:
leerkrachten, intern begeleiders, directies en schoolteams. Maar alles staat
uiteindelijk in dienst van de leerling.
Wij zijn er voor het
kind met de ‘rugzak’ en helpen daarom de mensen om hem heen. Zij moeten het kind
de zorg kunnen geven die hij nodig heeft. Ook moeten de leervoorwaarden in de
omgeving van het kind op school en in de klas worden geoptimaliseerd. Wij hebben
daarvoor de ervaring en de expertise in huis.
Onze medewerkers
adviseren en begeleiden reguliere leerkrachten die met kinderen met cluster-4
problematiek te maken hebben of krijgen. Die ondersteuning gaat veel verder dan
aandacht voor de leerkracht in relatie tot het individuele kind. Nadrukkelijk
kan gesproken worden over bredere aspecten van klassenmanagement en het
verzorgen van deskundigheidsbevordering voor leerkrachten en schoolteams.
Directies en teams in het reguliere onderwijs die hun scholen toegankelijker
willen maken voor kinderen met een speciale hulpvraag kunnen bij ons
terecht.
De Dienst
Ambulante Begeleiding Midden Nederland ontplooit activiteiten vanuit de Leerling
Gebonden Financiering (LGF) en Preventieve Ambulante Begeleiding (PAB) .
Preventieve ambulante begeleiding kan bestaan uit kortlopende trajecten en
eenmalige consultaties. Deze kunnen bijvoorbeeld gericht zijn op het geven van
een advies over de beste aanpak bij een specifieke hulpvraag. Daarnaast kan een
onderwijsinstelling kiezen voor het inkopen van bepaalde diensten op
contractbasis. Door middel van die contractactiviteiten komen diensten en
producten die normaal alleen ‘binnen de Rugzak’ beschikbaar zijn voor veel meer
scholen beschikbaar.
Bij deze
diensten en producten kan gedacht worden aan bepaalde cursussen of workshops,
voorlichtingen rondom een bepaald cluster-4 thema, het op uurbasis inhuren van
een medewerker (voor een adviesgesprek of bijvoorbeeld als panellid) of het
laten uitvoeren van onderzoek.
Alle
medewerkers van onze Dienst hebben ervaring binnen het onderwijs en zijn vanuit
verschillende disciplines opgeleid. De kracht van ons team is de manier waarop
de medewerkers elkaar door middel van structurele intervisie ondersteunen en
versterken. Binnen het specialisme van de Dienst Ambulante Begeleiding zijn ze
daarom van alle markten thuis. Hoewel u als klant te maken zult krijgen met één
vaste begeleider, kunt u door deze manier van werken, beschikken over de kennis,
kunde en de integrale visie van een heel team
Lees verder:
|
Werkwijze 