|
Twee vormen van ambulante begeleiding |
|
De Dienst Ambulante
Begleiding kent twee verschillende vormen van ambulant begeleiden. Deze
zijn:
Geïndiceerde
Ambulante Begeleiding (GAB),
bedoeld voor kinderen met een ‘rugzak’. Het kind
is geïndiceerd voor cluster-4, maar gaat naar of blijft met een ‘rugzak’ op een
gewone school. Hoewel de rugzak gekoppeld is aan het kind, zijn er in de
praktijk vele mogelijkheden om deze binnen de school in te zetten. Bij het
vastleggen van de afspraken over de begeleiding van de geïndiceerde leerling
zijn twee documenten van groot belang. Binnen wettelijke kaders wordt tussen
ouders en de reguliere school het handelingsplan vastgesteld en goedgekeurd. Het
handelingsplan beschrijft de specifieke hulp en genomen maatregelen voor de
leerling .Ouders hebben nadrukkelijk instemmingsrecht met betrekking tot het
handelingsplan. Tussen de reguliere school en de Dienst Ambulante Begeleiding
wordt, naast een éénmalige werkovereenkomst, per schooljaar een begeleidingsplan
opgesteld. Hierin wordt specifiek vastgelegd hoe de ambulante begeleiding zal
worden vormgegeven. Het begeleidingsplan beschrijft daarmee de vorm en inhoud
van de ondersteuning die de reguliere school van de Dienst kan
verwachten.
Preventieve
Ambulante Begeleiding (PAB),
voor leerlingen die met deze vorm van ondersteuning
niet naar een school voor speciaal onderwijs hoeven of daar (nog) niet voor in
aanmerking komen. Preventieve ambulante begeleiding is bedoeld voor kinderen in
het reguliere onderwijs bij wie ernstige problemen worden geconstateerd, maar
van wie men nog niet weet wat de beste aanpak is. Preventie kan het advies
inhouden om de jeugdhulpverlening in te schakelen of om samen te zoeken naar een
nieuwe aanpak. Belangrijke vormen van preventieve AB zijn eenmalige
ondersteuning (zoals consultaties) en kortdurende trajecten. Hierover is een
aparte informatiefolder beschikbaar.
|